新学期，新气象。为深入贯彻学院教学工作会议精神，公共教学部紧扣“工学一体、聚焦课堂、夯实基础、提升质量”的工作主线，针对2026春学期时间紧、类型多、任务重的特点，通过系列扎实有效的教研活动，为新学期教学工作开好局、起好步。

开学初，公共教学部召开全体教师新学期教学工作会议。会议精准传达了学院教学工作要点，确立了“抓常规、重落实、提质量、勇创新、求实效”的学期工作思路。会议强调，课堂是教学的主阵地，教学质量是发展的生命线，要求全体教师立足各专业学生特点，将每一节课都上扎实、出实效。会上，教学主任李娜就教学计划制定、教学进度统筹及日常教学规范提出了具体要求，为后续工作的有序开展奠定了坚实的思想基础。会后，各教研组迅速响应，组织教师结合专业特点，深入研讨教材，科学规划教学进度，力求在公共基础课中探索“工学一体”的创新融合点。

公共教学部将集体备课作为提升教学质量的重要抓手。开学以来，语文、数学、思政、历史、体育等教研组相继开展深度教研活动。老师们聚焦教材重难点、学生实际学情，共同研磨教学目标、精心设计教学环节、优化教学方法。各教研组研讨形式多样、内容丰富：有的围绕单元整体教学，系统梳理知识体系；有的针对教学难点，分享实战经验与破解策略；有的则聚焦作业设计，探讨分层教学的落地路径。研讨现场，老教师倾囊相授，青年教师虚心求教，在热烈的思维碰撞中凝聚集体智慧。“集体备课解决了我在教学设计上的困惑，大家集思广益，让我对课堂更有信心。”一位青年教师在活动后感慨道。

着眼长远发展，公共教学部本学期将构建多维度的教师发展体系。通过举办教案评比、教学板书设计等活动，搭建教师展示与交流的平台；依托“推门听课”、教学反思交流等机制，强化课堂教学的过程管理与质量监控；持续推进“师徒制”青蓝工程，助力青年教师快速成长。这一系列举措相互衔接，旨在形成“以赛促练、以听促教、以带促长”的良性循环。

“教学质量的提升非一日之功，需要持之以恒的精耕细作。”公共教学部主任郑新娟表示，“我们将一步一个脚印，把常规工作做细、做实、做出成效，让每一节课都经得起推敲，让每一位学生都能学有所获。”

目前，公共教学部全体教师正以饱满的热情投入教育教学工作，在平凡的岗位上用心耕耘，为学校整体教学质量的提升贡献智慧与力量。