为适应技师学院的发展趋势，满足培养高技能人才的需要，进一步做好教学中心工作，促进学校高质量、高层次发展，自新学期开学以来，学校贯彻以质量为核心的办学理念，狠抓师资队伍建设，利用上课前的间隙，广泛开展教学练兵活动，采用专家培训、公开课、教研交流等形式，苦练教学技能，促进师资队伍教学能力不断提升。两周以来，全体教师踊跃参加各项训练活动，学师德标准、切磋教学技能、钻研PCK理论和信息环境下的智慧教学新技术，开拓了视野，提升了教学理论素养水平，为确保教学工作质量奠定了基础。

    一、认真抓好学习教育  为适应我国经济社会发展变化对职业教育提出的新要求，贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，切实加强中等职业院校教学管理，提升人才培养质量，开学后，加强收心、教风教育，以系部为单位，组织开展学习《河南省中等职业学校教学管理工作基本规范》、《教学组织管理工作条例》、《理论课教师授课规范》、《实习教学基本要求》等一系列相关文件。

    通过学习、研讨，各位老师对目前我校的办学定位、培养目标以及如何在新时代下培养出优秀的技能人才等重要问题有了全新的认识，纷纷表示要进一步认真学习文件精神，严格按照文件的规定要求自己，做到明规则、守规矩，敬业爱岗，刻苦努力，为学院的发展做出自己的贡献。

二、加强教研交流活动 随着一体化课程改革的不断落实和开展，在新形势下如何培养优秀的技能人才对教师的业务能力提出了新的要求。为推进教师之间相互学习和交流，发挥优秀教师的骨干示范作用，促进专业知识和技能的发展，适应技师学院教师的教育教学水平需求，根据学校教师的实际情况，在校领导的高度关注下，经精心筹备，自9月2日起，各系部同步开展了教师公开课活动。    公开课是教研活动的主要形式和重要载体，学校组织公开课活动的目的是激发教师们的学习热情，促进教师专业知识和技能的发展，通过课堂教学观摩、交流的形式，使教师们在听课的同时进行自我反思，达到促进教学改革、提高课堂质量和教师专业成长的良好效果。

    此次活动中，各系部主任、教学效果优秀老师同台展技，拉开了切磋交流的序幕。各位授课老师优化教学设计，精心选择教学方法，在教学过程中，一改过去“以讲为主”的传统教学模式，实施“以导、引、练、评”的课堂教学新模式，借助多媒体技术的运用，增多了课堂信息的传递渠道，既节省了大量的板书时间，又提供了包括图文声在内的大量信息；利用多媒体课件的图文并茂的特点化解课文的教学难点，有效地弥补传统教学的一些不足，为大家提供了一堂堂精彩纷呈的教学盛宴。

    本次公开课活动取得了较好的效果，展示了教师们扎实的教学基本功和驾驭课堂的能力，呈现出“百花齐放、群雄争鸣”的局面。既为优秀教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨、观摩学习创造了机会，为教师的专业成长培育了良好的研究氛围。

    三、提升教育教学能力  为深入了解国内外教育改革与发展动态，开拓专业视野，转换科学思维，更新教育理念，提高教师学科教学设计与实施能力、教学观察与评价能力、自我反思和教育教学研究能力；深层次地探索学科课程实施中的问题，在理论与实践两方面提高新课程的执行力，促使教师尽快成为学科教学名师，9月4、5日，在三号楼六楼会议室，我校组织开展了教师职业能力提升专题讲座。

    讲座特邀南阳师范学院教科院刘凯、张香敏、乔贵春、马富全教授等专家主讲，我校全体教师及部分行政兼课教师积极参与活动，教务处徐处长主持了讲座。

    本次培训制定了切实可行的培训方案，遵循“前瞻性，针对性，有效性”原则，围绕“教育理念与专业发展、学科知识与技能”两大模板展开。讲座从“师德师风建设”“教师专业成长与pck”、“做一个幸福的教师”、“智慧教育：教育信息化的新境界”四个方面，采用理论引领、案例研讨、反思交流等方式进行。

    通过培训学习，各位教师进一步理解了教师能力的深刻内涵和能力提升途径，提升了广大教师教育教学理论水平，对广大教师专业成长、师德师风建设及培养德、技双馨的技能人才具有重要的指导意义。