为全面掌握学期教学运行态势,抓实教学常规管理,持续提升公共基础课程育人质量,根据学院教务处统一工作安排,5月18日至19日,公共教学部扎实开展期中教学常规检查工作,对部门在岗及外聘共35名教师的教学资料、教学落实情况进行全面细致核查。
公共教学部承担全院各专业公共基础课教学任务,授课覆盖面广、学情差异大、教学统筹难度高。本次检查聚焦教学进度、教案编写、作业批改、听课教研等关键教学环节,坚持“以查促教、以检提质”,全面夯实日常教学规范。

教学进度方面,部门结合本学年春秋学期时长特点,提前科学统筹教学内容,整体课程进度平稳有序、贴合教学计划。受节假日及校园专项活动影响,少数周课时较少的思政、历史课程进度略有滞后,后续将通过课时微调、课后辅导等方式及时补齐教学进度。
教案编写质量整体优良,绝大多数教师教案格式规范、目标清晰、重难点突出,教学设计贴合技工院校学情。各教研组立足专业育人特点精准施教,数学、语文等学科结合不同专业岗位需求优化例题设计与教学内容,针对性开展差异化教学。检查中涌现出一批环节完整、反思深刻、贴合专业的优秀教案,部门将进行集中展示推广。同时,针对个别教案首页缺项、二次备课不细致等细节问题,已现场反馈、督促整改到位。

作业批改落实扎实有效,面对大班额授课实际,任课教师普遍做到作业全批全改、及时讲评复盘,通过等级评定、个性化评语等方式分层指导学生,有效助力学生夯实基础知识、养成良好学习习惯。针对检查发现的学生作业提交不规范、批改标注不完整等问题,教师立行立改,持续优化课后巩固成效。
教研听课氛围浓厚,部门持续深化师徒结对帮扶机制,助力青年教师快速成长。各教研室严格落实听课评课计划,常态化开展公开课教研活动,并推行跨学科互听互评制度,推动语文、数学、思政、体育等多学科教学经验互通互融,有效拓宽教师教学思路、提升课堂执教能力。
本次期中教学检查精准梳理了日常教学亮点与薄弱环节,以检查促规范、以整改促提升。同时,部门同步开展优秀教案、优秀作业展示活动,树立教学标杆、营造比学赶超的良好教研氛围。