——我院2020年度公开课（优质课）比赛活动纪实

    为进一步加强教研交流工作，发挥教学能手、骨干教师的示范、辐射作用，继续推进一体化课程改革，提高教学质量，打造高效课堂，根据教学教研工作计划安排，我校于10月下旬至12月中旬，进行了年度公开课（优质课）比赛活动。

    本次公开课（优质课）在各系部初选的基础上，共推荐14位优秀教师参加校级比赛活动。比赛采用现场授课，全体教师听、评课的形式进行。 

    徐处长对本次公开课活动作了详实的安排，他要求授课教师必须高度重视，认真钻研教材，把“以学生为中心”、“一体化教学”、“高效课堂”的教育理念贯穿到教学全过程。同时，各系部要确保听课纪律和出勤率，认真填写公开课评分表，课后应积极召开评课教研活动。

    此次公开课活动丰富多彩、亮点纷呈。 通过精心的教学设计和精彩的讲解，集中展示了各位老师独具特色的教法和教学成果，对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科也起到了启迪作用。

    比如信息工程系黄丽果老师在唐代诗人王维创作的古诗《辋川闲居增裴秀才迪》教学中，巧用图文俱全、声情并茂的形式，把幽居山林，超然物外之志趣表达的淋漓尽致，使风光和人物相映成趣，带领大家仿佛身临其境，感受了王维的闲居之乐和对友人的真切情谊，充分诠释了言有尽而意无穷的唐诗意境。

    汽车工程系的几位老师通过讲授、演示和分组演练等教学方法，采用启发诱导、模拟演示、深入剖析、分组实验、讨论交流等一体化教学样式，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用，起到了很好的示范引领作用。

    机电工程系的几位老师多采用思维导图的教学模式，信息化教学手段融入自然，知识点把握准确，形象生动，深入浅出，具有很强的课堂把控能力。

公共教学部的两位老师，课件制作精美，教态自然。她们从德育教育的角度出发，向大家讲解了如果正确应对校园暴力和如何学会合理的消费。朱连华老师打破原有的传统教学模式，运用讲授法、讨论法、调查问卷和转盘评价法进行自评和互评，引导学生了解校园暴力的危害性，提高法律意识，并学会怎样正确应对校园暴力。

    李玉洁老师的课堂幽默风趣，学生接受性强。她采用情景模拟的探究活动，让四组同学模拟手机销售会场，生动形象地向大家展示了消费者基本普遍的从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理，进而结合实际情况，说明怎样的消费才是合理的，倡导青少年学生要做理性消费者，践行正确的消费原则。课堂气氛活跃，取得了很好的效果。

    制造工程系和经贸服务系的几位老师也为我们展示了不同风格而又具有一体化特色的实训课教学模式。他们潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了精彩纷呈的课堂效果。

    公开课结束后，各系部主动进行集体评课研讨会，参会教师们畅所欲言，从教学内容、教学方法等方面发表了自己的见解，指出了公开课中所存在的亮点和不足之处，使每位老师都能在这次活动中有所思、有所获。老师们纷纷表示课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用。

    经过评委老师和听课老师认真的评选，黄丽果、朱连华、高德甫三位老师获得一等奖，张文君、闫扬扬、王士恒、韩佳璇、李笑一、李玉洁六位老师获得二等奖，王春红、景克、赵冲、张盼、周方五位老师获得三等奖。希望全校教师以获奖教师为榜样，积极参与教学改革、研究与创新，不断激发教育激情，积累教学经验，为培养优秀的技能人才贡献力量。