——南阳技师学院“开学第一课”系列活动纪实

    为培养学生践行工匠精神，树立正确的劳动价值观，坚定技能成才的理想信念，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，我校举行了以“劳动创造美好生活”为主题的“开学第一课”系列活动。

    一、高度重视、严密组织。

    为确保活动有序开展，我校多次召开系部负责人会议和班主任工作会议，传达了《关于在全省技工院校开展2020年秋季学期开学第一课活动的通知》（豫职教【2020】13号），结合我校实际情况，在做好疫情防控工作的同时，制定“开学第一课”系列活动方案。

本次活动以系部为单位，以宣讲大国工匠、高技能人才楷模、劳动模范、世界技能大赛获奖选手、优秀校友等成才经历和先进事迹，以及疫情期间涌现出的技能公关、技能支持复工复产等典型人物事迹为素材，通过典型引领、示范讲解、躬身实践等方式，确保学生熟悉防疫要求，培养爱国情怀，激励广大技师学子技能成才，上好“开学第一课”，迈出“学期第一步”！

    二、认真组织，活动丰富。

    （一）第一讲 专业认知及校纪校规讲座         

各系部通过结合我校的办学理念和专业特色，由系部主任对技工教育、系部概况及专业课程设置情况进行说明讲解，使学生们对即将步入的学习生活和未来就业方向有了初步的认知和了解。带领学生们认真学习《学生管理手册》，让同学们全面了解学校的各项规章制度，并着重强调了违纪处分、请假销假制度、学籍管理规定、安全纪律等方面的知识。希望同学们严格遵守校规校纪的同时，提高自主管理、自我服务能力，逐步养成独立学习、独立生活的习惯，努力营造和谐的学习生活氛围。

    （二）第二讲 组织观看《大国工匠》、世界技能大赛纪录片

    《大国工匠》谱写的是一部劳动者之歌。火箭“心脏”焊接人高凤林、航空“手艺人”胡双钱、练就手眼神功的顾秋亮、錾刻人生的孟剑锋、捞纸大师周东红、LNG船上“缝”钢板的张冬伟、高级研磨师宁允展和深海钳工管延安等人用自己的双手为时代、为社会奉献着人生，毕生追求职业技能的完美和极致，传承和钻研职业的技能。

    技能大赛是一个世界性的舞台，可以认识来自几十个国家的优秀专家和选手，这种交流和学习的高度、广度和深度都是在其他舞台上无法获得的。在第45届世界技能大赛的赛场上，年轻的中国选手们连战皆捷，不仅在数控铣、焊接2个项目实现金牌“三连冠”，而且还在车身修理、砌筑、花艺、时装技术4个项目上蝉联冠军，更有建筑石雕、混凝土建筑、水处理技术3个项目，首次参赛，便一举夺魁。中国选手还将包括信息网络布线、机电一体化、飞机维修等16枚银牌，将包括工业控制、烹饪(西餐)、塑料模具工程等5枚铜牌，将包括CAD机械设计、商务软件解决方案、印刷媒体技术等项目在内的17个优胜奖，全部收入囊中。中国选手激发竞技精神，一次次冲向技能巅峰，屹立世界技能冠军舞台。

    通过组织学生们观看《大国工匠》和世界技能大赛纪录片，使同学们深刻感受到劳动在创造世界、创造美好生活中的重要作用，只有那些热爱生活、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才能成就一番事业，才可拓展人生的价值。通过观看影片，同学们纷纷表示，工匠精神是我们技校学子应当奋力追求的一种品质、一盏航灯，它可以引领着莘莘学子们踏上寻梦、筑梦、圆梦的道路，也能够使同学们在今后的学习和生活中，不断培养自身的职业技能、职业素养和职业精神。

    （三）第三讲 典型引领 学有目标

    为充分展示优秀校友在各领域的突出成就、先进事迹和绚丽风采，进一步汲取、宣传、分享优秀校友的成长经历，鼓舞并引导在校学生正确对待学业，认真规划人生，我校组织开展了“向优秀校友学习”活动。通过学习在宁波亚德客自动化工业有限公司工作的李士敬、屠帅两位同学在校期间的勤学苦练、品学兼优和在工作岗位中踏实肯干、技术精湛的优秀表现，希望在校同学们能够学习他们身上朴实执着、厚积而薄发的鲜明品格，传承工匠精神，来日也都可以成为我校响当当的一张名片。

    （四）第四讲 组织班会 深化教育

    近些年，由于青少年法制观念薄弱，法盲现象严重而违反校规校纪的现象时有发生，还有部分青少年因为缺少法律意识，在自身受到伤害时而不知道用法律武器保护自己。机电四班班主任关学琴老师发挥主观能动性，特邀请南阳市育滨律师事务所李森律师对班级学生进行法制讲座。着重强调“校园贷”、“传销”、“校园暴力”的危害，加强风险警示教育，有效地帮助了学生们知法懂法，依法办事，有效地树立和维护了学校良好的学风以及社会的稳定。

    同时，加强班级干部队伍建设，加强寝室文明建设，要求学生遵守宿舍纪律，维护自身安全，不断提高达标率和优秀率。

    （五）第五讲 躬身实践 知行合一

    德育教育和劳动实践是我校日常教学的重要内容，致力于培养出“德技兼备”、“知行合一”的高素质技能人才。青少年时期正是锻炼和培养自己工作和生活能力的最好时机，只有通过劳动锻炼，养成劳动习惯，才能具备独立生活能力。通过在劳动实践中有意识地激发学生们的集体荣誉感和加强组织纪律性，从而达到劳动实践的意义。

    三、以学促思、以悟促行

    古有云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。为帮助同学们更好的汲取开学第一课活动中的知识营养，启发学生自我要求、自我体验、自我践行的主观能动性，我校以班级为单位，开展了一场场气氛热烈、激情昂扬的讨论会。

    以“怎样成为企业最需求的人才”、“科技兴国”为主题，在班主任老师的带领下，同学们认真思考，交换思想，共同探讨，在智慧的碰撞间激起了一层层思想的火花。同时，在我市创文正当时的期间，班主任老师对学生们应该遵守的公共生活中的行为准则做了具体讲解和要求，引导同学们形成文明礼貌、助人为乐，爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好社会公德，不仅为形成好班风、好校风奠定了基础，更是为我市创建文明城市贡献了自己的力量。

    开学第一课活动，营造了浓厚的崇尚技能、热爱劳动氛围，增强新时代青年学生技能成才的信心和技能报国的决心，立志成长为能够为国家和社会发展做出贡献的大国工匠而努力。